«ОГ» литературная: Непростой мир подростка

Ольга Замятина живёт в Санкт-Петербурге. Кандидат физико-математических наук, лауреат Международной детской литературной премии имени Владислава Крапивина и литературного конкурса «Корнейчуковская премия». Пишет прозу и стихи для детей, подростков и взрослых.

Повесть «Ничья» (12+) откликнется в сердцах как подростков, так и их родителей.

В жизни тринадцатилетней Ксюши всё хорошо: понимающие, любящие и всегда готовые поддержать её родители, любимая младшая сестрёнка, надёжная подруга Маша, успехи в учёбе.

Тем не менее у героини засела в голове одна мысль, не давая покоя, – тайна её рождения. Почему в свидетельстве о рождении одна дата, а отмечают в другой день. Почему не похожа на родителей, почему папа уходил из семьи и почему бабушка так сложно общается. Столько почему – и абсолютно нет ответов.

Девочка пытается найти ответ сама: шерстит мамины соцсети, просматривает документы, старается узнать правду у крёстной, но та понимает её вопрос неправильно.

Книга написана в форме дневников подруг. Глава – Ксюшин дневник, глава – Машин. Название каждой главы зашифровано, как задание в домашнем квесте с поиском подарков.

Маша – пример идеальной подруги. На протяжении всей повести искренне радуешься, что она есть у Ксюши. Всегда выслушает, поддержит, попытается помочь, даже если её, в силу эмоций, отталкивают. Без Маши Ксюша бы попросту пропала. «И кто её поддержит, если не я?» – осознаёт Маша.

За всё время своих поисков и волнений Ксюша так и не смогла откровенно поговорить со взрослыми (с родителями, с крёстной). Попытки бесед оказались неудачными, потому что были полны недоговоренностей и недомолвок. А ведь если бы это произошло, не было бы таких проблем и переживаний.

Автор рассказывает историю с двух точек зрения: Ксюши и Маши. Но их взгляды на ситуацию во многом похожи.

Книга вызывает много вопросов, побуждает к раздумьям. Но есть одна очевидная мысль, важный вывод: с детьми нужно и важно разговаривать. Нужно обсуждать семейные события. И не уходить от ответа. Ведь ребёнок может себе в голове такую теорию развить, что потом очень сложно будет распутать. И лучше услышать правду от взрослых, чем додумать информацию, услышанную и не так понятую.

Татьяна Коченкова,

заведующая методико-библиографическим отделом ЦГБ им. Горького МАУК «ЦБС г. Орска»